ПОБЕДНЫЙ МАЙ 1945 ГОДА!

                                                    классный час

 

Ведущий:    Памяти павших, памяти вечно молодых солдат и офицеров, оставшихся на фронтах Великой Отечественной войны, посвящается.

 

Чтец-            Опять война,

девушка:       Опять блокада...

                      А может, нам о них забыть?

                      Я слышу иногда:

 «Не надо,

Не надо раны бередить».

Ведь это правда, что устали

Мы от рассказов о войне,  

И о блокаде прочитали

Стихов достаточно вполне.

И может показаться,

Правы

И убедительны слова...

Но даже если это правда,

Такая правда

Не права!

Чтоб снова на земной планете

Не повторилось той зимы,

Нам нужно,

Чтобы наши дети

Об этом помнили,

Как мы!

Я не напрасно беспокоюсь,

Чтоб не забылась та война:

Ведь эта память - наша совесть.

Она,

Как сила, нам нужна...

Ведущий:         Слово для открытия митинга предоставляется  главе  администрации Афанасовского сельского поселения Быканову А.В.

Чтецы:          (юноши и девушка читают по очереди)

Уходили мальчики - на плечах шинели,

Уходили мальчики - храбро песни пели.

 Отступали мальчики пыльными степями,

Умирали мальчики, - где, не знали сами.

 Попадали мальчики в страшные бараки,

Догоняли мальчиков лютые собаки,

 Убивали мальчиков за побег на месте...

Не продали мальчики совести и чести.

 Не хотели мальчики поддаваться страху,

Поднимались мальчики по свистку в атаку.

 В черный дым сражений, на броне покатой,

Уезжали мальчики, стиснув автоматы.

 Повидали мальчики - храбрые солдаты

Волгу - в сорок первом,

     Шпрею - в сорок пятом...

Показали мальчики за четыре года,

Что такое мальчики нашего народа.

песня « За того парня»

 Ведущий:

Слово предоставляется ветерану Великой Отечественной войны Аушеву Ивану Тимофеевичу

 Чтец-девушка : Я помню эти выстрелы в ночи,

 По-волчьи выли бабы на печи,

 Казалось каждой в этот страшный час,

Что мужа расстреляли в сотый раз.

Они своих не помнили заслуг,

По семеро впрягались бабы в плуг,

 Чтоб хлеб родили минные поля,

                         Чтоб ровной стала рваная земля.

 Ведущий: Слово предоставляется ветерану труда  Аушев Ивану Егоровичу

 Чтец-девушка : В небе сталкивались марши

Гулко и торжественно...

«Наши победили!

Наши!»

Как кричала женщина.

 Будто бы одна на льдине,

А не в добром городе.

 Победили!

Победили!

Победили,господи!

Здесь, на празднике великом,

В этот день особенный,

Плача, исходила криком,

                           Словно кровью собственной.

В крике над Землей летела –

Маленькая, сгорбленная...

Горе выкричать хотела,

За войну накопленное.

 

песня « Последний бой»

 Ведущий: Память павших на фронтах Великой Отечественной вой­ны, оставшихся навечно молодыми, и ветеранов, не до­живших до сегодняшнего дня, почтим Минутой молчания.

 Чтец:

 (девочка 4-5-го класса)

Я не хочу, чтоб громы

Орудийной канонады

Услышал твой ребенок, твой и твой.

Я не хочу, чтоб голод Ленинграда

Коснулся их безжалостной рукой.

Я не хочу, чтоб доты обнажились

 Как раковая опухоль Земли,

Я не хочу, чтоб вновь они ожили

И чью-то жизнь с планеты унесли.

Пусть вскинут люди миллион ладоней

И защитят прекрасный солнца лик

От гари пепелищ и от хатынской боли

Навечно, навсегда, а не на миг.

Я не хочу, чтоб громы канонады

Услышал твой ребенок, твой и твой...

Пусть мир взорвется криком: «Нет, не надо!»

Вам нужен сын не мертвый, а живой.

Ведущий:   Из нашего села ушли на фронт 270 человек, 150 из них не вернулось, а из 120 вернувшихся с войны  в живых осталось всего 6 человек.

песня «Ветераны»

  1-й Чтец:        И мне привиделось сегодня:

Восставшие из преисподней

Или сошедшие с небес,

Кто в гимнастерке, кто в исподнем,

Кто при регалиях, кто - без,

В обувке кирзовой, босые -

Идут солдаты по России.

2-й Чтец:        По одной. По пять. По десять...

Сраженный пулей под Одессой

И тот, который подо Ржевом

Убит осколочным на левом;

Кто рухнул в Бресте оборонном;

Идет Сережка с Малой Бронной -

Все наши: дальние, родные;

Все наши: грешные, святые -

Идут солдаты по России.

3-й Чтец:        По городам ее и пожням,

Через границы и таможни...

Со стиснутыми кулаками

Идут, играя желваками,

С губой, закушенной до сини, -

Идут солдаты по России.

 4 -й Чтец:        Мы уступаем им дорогу,

Лепечем жалко: «Ради Бога,

Вы нас простите. Бога ради...»

Но не до нас - в пространство глядя

И молча, в гневе и в бессилье

Идут солдаты по России...

песня « Поклонимся великим тем годам»

 

МОУ «Нечаевская основная общеобразовательная школа

Корочанского района Белгородской области»

 

 

                                     ПРИКАЗ
 

                                            от 18  января 2010 г.                                                                                    № 4

                       О проведении месячника

                      военно-патриотического

                   воспитания и оборонно-массовой

                    работы в  школе

 

            Во исполнение Федеральной программы от 11.07.2005 г. № 422 «Патриотическое воспитание граждан Российской Федерации на 2006-2010 годы», программы «Патриотическое воспитание школьников в Корочанском районе на 2006-2010 годы», утвержденной Советом директоров общеобразовательных учреждений Корочанского района 30 января 2006 года, на основании приказа управления образования  администрации муниципального района Корочанский район от 14 января 2009 г. № 15 «О проведении месячника военно-патриотического воспитания и оборонно-массовой работы в муниципальных общеобразовательных учреждения», в целях совершенствования военно-патриотического воспитания, формирования и развития у учащихся общей культуры, здорового образа жизни, физической стойкости и выносливости,

ПРИКАЗЫВАЮ:

1.           Провести с 01 февраля 2010 года по 01 марта 2010 года в  школе  месячник военно-патриотического воспитания  и оборонно-массовой работы.

2.           Предусмотреть проведение встреч с ветеранами Великой Отечественной, Афганской и Чеченской войн, мероприятий, посвящённых дню вывода войск из Афганистана, конкурсы и смотры физической подготовленности юных защитников Отечества, военно-спортивных игр на местности, мероприятий, посвященных 65 – летию Победы в Великой Отечественной войне.

3.           Утвердить план мероприятий по проведению месячника военно-патриотического воспитания  и оборонно-массовой работы согласно плану управления образования администрации Корочанского района  (прилагается).

4.           Принять необходимые меры по соблюдению техники безопасности и охране жизни и здоровья детей при проведении массовых мероприятий.

5. План мероприятий представить в управление образования администрации Корочанского района до 01 февраля 2010 года.

6. Итоговую информацию о проведении месячника представить в управление образования администрации Корочанского района до 02 марта 2010 года.

7. Контроль   исполнения настоящего приказа оставить за директором школы.

 

Директор школы:                                  Т.Н. Медведева 

 

                                    План оборонно-массовой работы

 

 

                             Первого февраля 2009 года в школе прошла торжественная линейка, посвящённая открытию оборонно-массовой работы в школе, в честь 65-летия Великой Победы. На линейке был объявлен план работы месячника, розданы поисковые задания для оформления стендов "Великая Отечественная - история Победы", "Герои живут рядом", "Памяти павших Вечная Слава", "Служу России".

                               Второго февраля классные руководители провели час общения "Фотографии из семейного альбома", где учащиеся школы рассказывали о тяжёлой жизни своих бабушках и дедушках в годы войны

                               Третьего февраля в школе прошёл урок мужества "Прикоснись к подвигу сердцем"

       Учитель. 9 мая 2010 года исполняется 65 лет с того дня, когда победоносно завершилась небывалая в истории по своим масштабам и ожесточённости битва против наиболее реакционной ударной силы империализма – гитлеровского фашизма. Для нашей страны эта война была освободительной. Советский народ, его Вооружённые силы внесли решающий вклад в победу над Германией и её союзниками, в спасение мировой цивилизации, с честью выполнили свой интернациональный долг, и в этом их величайшая заслуга перед человечеством..
Мир – короткое, лучезарное, искрящееся счастьем слово. Война – это резкий толчок истории, рождающий смертельный ураган, это нескончаемые бомбёжки, минные поля, это ужасы концлагерей и похоронки. Мир и война – несовместимые понятия.
Более полувека мы живём без войны и столько лет помним её, каждый её день – от первого до последнего. Помним расплавленные камни Бреста и Сталинграда, овраги Дубосекова и поля Прохоровки, пепел Хатыни. Во имя вечного продолжения жизни проливали кровь в боях наши отцы и деды, вершился титанический подвиг тыла, во имя того, чтобы горели мартены и колосились хлеба, вставали новые светлые города, чтобы радостнее была наша жизнь. МЫ ПОМНИМ, КОМУ ОБЯЗАНЫ ЖИЗНЬЮ!
    В годы второй мировой войны на территории нашей страны фашистами было разрушено и сожжено 1710 городов и посёлков, более 70 тыс. сёл и деревень, оставлено без крова 25 миллионов человек. Советский Союз на долгом пути к Берлину потерял 26,5 миллионов человек. Война… от Бреста до Москвы – 1000 км, от Москвы до Берлина – 1600 км, итого – 2600. Поездом – 4 суток, самолётом – 4 часа, перебежками, по-пластунски – 4 долгих года. Забыть прошлое – значит, предать память о людях, погибших за счастье Родины. Если за каждого погибшего во второй мировой войне объявить минуту молчания, мир молчал бы 50 лет. ВЕЧНАЯ ИМ ПАМЯТЬ!

    Прикоснись к подвигу сердцем- так называется наше мероприятие .Эти слова вошли в обиход. Их можно услышать на встречах, прочитать в газетных публикациях. Они стали привычными. Но в них заложен глубокий смысл. Прикоснуться к подвигу сердцем- это значит пропустить через свою душу действия человека, сопереживать и подражать ему; это значит не только помнить о тех, чья гибель стала подвигом, но и о тех, кто живёт среди нас, кто отдал многие годы своей жизни служению Отечеству. Я говорю о ветеранах Великой Отечественной войны и Вооружённых сил, о ветеранах Армии и флота. Вечная Вам Слава! Наша задача сегодня –ещё раз вспомнить историю и понять, как это было.

               Инценирование сказки АП.Гайдара « Сказка о Мальчише-Кибальчише и его твёрдом слове».

Автор. В те дальние-дальние годы, когда-то , жил да был Мальчиш Кибальчиш. В ту пору далеко прогнала наша  Армия войска проклятого буржуина. И тихо стало на широких полях, на зелёных лугах, где рожь росла, где среди густых садов да вишнёвых кустов стоял дом, в котором жил Мальчиш по прозванью Кибальчиш, да отец Маль-чиша, да старший брат Мальчиша, а матери у них не было. Отец работает – сено косит, брат работает – сено возит, да и сам Мальчиш то отцу, то брату помогает или просто с другими мальчишами прыгает да балует.

Слышатся детские голоса.

– Хорошо!

– Не визжат пули!

– Не грохочут снаряды!

– Не надо от пожаров в лес бежать!

– Нечего буржуинов бояться!

– Некому в пояс кланяться!

– Живи да работай!

– (Хором) Хорошая жизнь!

Автор. Вот однажды, дело к вечеру, вышел Мальчиш Кибальчиш на крыльцо.

Мальчиш Кибальчиш (выходит). Небо ясное, ветер тёплый, солнце к ночи за Черные Горы садится. И всё бы хорошо, да что-то не хорошо! (Прислушивается). То ли что-то гремит, то ли что-то стучит…(Принюхивается). Будто пахнет ветер не цветами с садов, не мёдом с лугов, а пахнет то ли дымом с пожаров, то ли порохом с разрывов.

Отец (подходит к мальчику). Что ты? Это дальние грозы гремят за Чёрными Горами, это пастухи дымят кострами за Синей Рекой, стада пасут да ужин варят. Иди, Мальчиш, и спи спокой-но.

Слышится конский топот. Стук в окно. Мальчиш подбегает к окну.

Отец. Кто там?

Мальчиш Кибальчиш. Всадник! Конь – вороной, сабля – светлая, папаха – серая, а звезда – красная!

Голос всадника. Эй, вставайте! Пришла беда, откуда не ждали! Напал на нас из-за Чёрных Гор проклятый Буржуин. Опять уже свистят пули, опять уже рвутся снаряды! Бьются с буржуинами наши отряды, и мчатся гонцы звать на помощь далёкую  Армию.

Слышится удаляющийся конский топот.

Звучит первый куплет песни “Священная война”. Отец и Мальчиш Кибальчиш уходят. На сцене появляются ведущие.

1 Ведущий:     Война-жесточе нету слова, война-печальней нету слова.

Война-святее нету слова-  в  тоске и славе этих лет.

И на устах у нас иного , ещё не может быть и нет.

                                                           

2 ведущий      Июнь… Клонился к вечеру закат,
И белой ночи разливалось море,
И раздавался звонкий смех ребят,
Не знающих, не ведающих горя.

1 ведущий      Июнь. Тогда еще не знали мы,
Со школьных вечеров шагая,
Что завтра будет первый день войны,
А кончится она лишь в сорок пятом в мае.

2ведущий:        Лето 22 июня  1941 года. Теплыми зорями начинался тот день. Светлые грибные дожди орошали землю. Дождь и солнце, есть на Руси такая примета – предвещали счастье. Созревали хлеба, звенели над ними жаворонки. Богатый урожай должно было принести нашей Родине лето 1941 года. А принесло кровь, пепел, разорение. Не станут хлебом спаленные колосья, не поднимутся из братских могил скошенные пулеметным огнем пахари. Выжжены нивы, оборваны мечты и надежды. Не жаворонки – пули звенят под июньским небом, не грибные - свинцовые дожди поливают землю

2-й ведущий. . В школах уже прошли выпускные экзамены, отгремел долгожданный выпускной бал. Незаметно промелькнула тёплая июньская ночь.… Впереди новая взрослая жизнь…И вдруг … “Сегодня, 22 июня, в 4 часа утра, без объявления войны, германские войска напали на нашу страну!

                    Стихи;

1. Роса ещё дремала на лафете

Когда под громом дрогнул Измаил.
Трубач полка у штаба на рассвете
В холодный горн тревогу затрубил.

2. Тот самый длинный день в году
С его безоблачной погодой
Нам выдал общую беду
На всех, на все четыре года.

3. Она такой вдавила след
И стольких наземь положила,
Что 20 лет и 30 лет
Живым не верится, что живы.

4. Всё кончилось разом- прошла непогода
По нашему краю родному.
Враги налетели- людей полонили
И руки и ноги скрутили.
Озёра и реки они помутили,
И небо они закоптили.

5.            Ты знаешь сынок, что такое война?
Это вовсе не дымное поле сраженья.
Это даже не смерть и отвага. Она
В каждой капле находит свое выражение.
Это – изо дня в день лишь блиндажный песок.
Да слепящие вспышки ночного обстрела;
Это – боль головная что ломит висок;
Это – юность моя, что в окопах истлела;

6. Это – грязных, разбитых дорог колеи;
Бесприютные звезды окопных ночевок:
Это – кровью омытые письма мои
Что написаны криво на ложе винтовок
Это в жизни короткой последний рассвет.
Над изрытой землей. И лишь как завершенье.
Под разрывы снарядов, при вспышках гранат –
Беззаветная гибель на поле сраженья.

7.             Был лютый мороз. Молодые солдаты.
Любимого друга по оплюю несли.
Молчали. И долго стучали лопаты
В угрюмое сердце промерзшей земли.
Скажи мне товарищ. Словами не скажешь.
А были слова – потерял на войне.
Ружейный салют был печален и важен
В холодной, в суровой, в пустой тишине.
Могилу прикрыли, а ночью в атаку
Боялись они оглянуться назад.
Но кто там шагает? Друзьями оплакан.
Он вместе с другими бросает гранаты.
А, если заглянут, - он крикнет «ура».
И место ему оставляют солдаты,
Усевшись вокруг золотого костра…

8. Разве погибнуть ты нам завещала,
Родина.
Жизнь обещала,
Любовь обещала,
Родина?
Разве для смерти рождаются дети,
Родина?
Разве хотела ты нашей смерти,
Родина?
Пламя ударило в небо-
Ты помнишь, Родина?
Тихо сказала: “Вставайте на помощь”-
Родина.

9 . Славы никто у тебя не выпрашивал, Родина!
Просто был выбор у каждого:
Я или Родина.
Самое лучшее и дорогое- Родина.
Горе твоё- это наше горе Родина.
Правда твоя- это наша правда, Родина.
Слава твоя - это наша слава, Родина!

Ведущий 1. Мирный труд людей оборвала война. Народ поднялся на защиту Родины. Страна превратилась в огромный боевой лагерь. Уходили на священную войну наши деды и отцы, уходили мальчишки и девчонки, уходили ваши сверстники. Красная армия и весь наш народ вели победоносную отечественную войну за Родину, за честь, за свободу…Наше дело правое! Враг будет разбит! Победа будет за нами!

Звучит песня “Огонек” –инценирование «На позиции девушка провожала бойца..»

                                                             

2  ведущий. Один маленький эпизод большой войны. Противник наступал дерзко, сразу на всех участках нашей границы. Брестская крепость спала спокойно мирным сном, кроме пограничного дозора, который в четыре часа утра увидел яркую вспышку на темном небе, и в следующий миг грохот сотен рвущихся снарядов потряс землю. Страшное было пробуждение, многие погибли в первые минуты, не успев прийти в себя. Густая пелена дыма и пыли, заволокла всю крепость. Рушились и горели дома, гибли люди под развалинами от осколков рвущихся снарядов. Плотное кольцо огня отрезало крепость от города Бреста. Огневой вал артиллерии противника с неистовой силой прошел по островам. Упорное героическое сопротивление маленького гарнизона, его умелые, решительные действия заставили целый корпус германской армии оставаться перед крепостью в первый же день войны. 22 июня у подножья крепости германские войска получили первый приказ об отступлении. Они ни разу не отступали ни на западе, ни на севере, ни на юге Европы. А в районе Брестской крепости на востоке СССР немцы вынуждены были отступать.

                                      Песня «Последний бой»

1 ведущий:   Русским людям свойственна любовь к родному краю, где они родились и выросли, к своей родине. Эта любовь испокон века проявляется в их готовности защищать,  не жалея себя, не жалея жизни, своё Отечество. В суровые дни войны рядом со взрослыми вставали дети. Школьники зарабатывали деньги в фонд обороны, собирали теплые вещи для фронтовиков, работали на военных заводах, дежурили на крышах домов при воздушных налетах, выступали с концертами перед ранеными воинами в госпиталях, а также совершали подвиги..

                               Сценка «Сашка»

Высокий мальчик, одетый в телогрейку, шапку, брюки, сапоги, выходит из-за кулис.

Ведущий:

Уходит отец в партизаны…

Прощаться с отцом не легко.

И вслед, обливаясь слезами,

Бежит босоногий Сашко.

Ведущий:

Скрылись вдали партизаны.

Теперь и отец далеко.

Спокойный, с сухими глазами

Стоит на дороге Сашко.

Сашко:

Мне тяжело!

Мне тяжело! Куда только ни глянь,

Везде я вижу гитлеровскую дрянь.

Везде ненавистная форма премодной.

Эсэсовский значок с мертвой головой.

Я решил, что жить так невозможно,

Смотреть на муки и самому страдать,

Надо скорей, пока еще не поздно,

В тылу врага уничтожить!

Я так решил, и это я исполню!

Всю жизнь отдам за Родину свою,

За наш народ, за нашу дорогую,

Прекрасную Советскую страну!

Всю жизнь отдам за Родину свою,

За наш народ, за нашу дорогую,

Прекрасную Советскую страну!

Ведущий:

Сашко примечает: у хаты,

Где дворик, поросший травой,

Фашистские ходят солдаты,

Фашистской стоит часовой,

Тут офицеры из штаба…

В минуту Сашко на крыльце!

В сердце недетская храбрость,

Решимость на детском лице.

Сашко.

«Я видел – в лесу партизаны,

Я шел по опушке вчера.

Я видел своими глазами:

Кто-то сидел у костра!»

Ведущий:

За пазухой холод гранаты.

Гладкий холодный металл.

Мальчик стоит среди хаты,

Он все хорошо рассчитал,

Медленно, длинно, подробно

Он продолжает рассказ….

«Довольно! – кричат ему злобно,

Где партизаны сейчас?»

Ненависть больше не пряча,

Сашко выпрямляется весь,

И слышится голос ребячий:

Сашко:

«Тут партизаны! Здесь!»

Ведущий: Быстро метнулась граната

В тех шестерых у стола:

Быстро метнулась граната –

К ним смерть, как расплата, пришла.

(Все действия инсценируются).

Сашко! Мальчуган босоногий!

Не жить тебе в тихом селе,

Не бегать по теплой дороге.

Спокойный лежишь ты и строгий,

Величье на детском челе.

Грозной и яростной мести

Детские жаждут сердца…

Сашко! Мальчуган босоногий!

Мы отомстим до конца.

За город, истерзанный боем,

За мирную хату твою,

За юное сердце героя,

Погибшее в смертном бою

1 ведущий:  . Жаркие, грозные, гулом наполненные дни и ночи 1943 года на Курской дуге навсегда вошли в историю Великой Отечественной войны. Плавился камень, горел металл, люди стояли насмерть.

2 ведущий: Мамаев курган. Он стал символом жизни 135 суток шли ожесточённые бои в Сталинграде. (ныне Волгоград). Здесь, на этой священной земле было спасено человечество от фашистов. Вечная слава защитникам Сталинграда.

1 ведущий:. Железный ветер бил им в лицо, а они всё шли вперёд, и снова чувство страха охватывало противника: люди шли в атаку, смертны ли они!?   Люди погибали, не щадили своей жизни, шли на смерть, чтобы прогнать фашистов с нашей земли. Вот, например, 28 панфиловцев. Они не пропустили к Москве ни один из 50 с лишним вражеских танков. “Велика Россия, а отступать некуда. Позади Москва”. Защищая столицу, почти все бойцы погибли, но они подбили 50 вражеских танков.

2 ведущий. Рядом с именами легендарных героев войны – Панфилова, Гастелло, Матросова и многих других мы называем именами юных героев войны – Героев Советского союза. (Ведущие называют имена героев на фоне песни “Баллада о солдате ”, музыка Соловьёва-Седова.).

Ведущий 1. Володя Дубинин

Ведущий 2. Валерий Волков

Ведущий 1. Лёня Голиков

Ведущий 2. Тысячи юных жизней оборвала вражеская пуля.

Ведущий 1. Вот она, война!

Ведущий 2    А кто не знает Героя Советского Союза Зою Космодемьянскую, московскую школьницу, которая со школьной скамьи ушла в партизаны? И во имя нашей с вами жизни отдала свою и была жестоко казнена фашистами.

Стихотворение “О Зое Космодемьянской”

1. Всё небо объято грозою,
Стрельба в Подмосковье слышней.
Прощается школьница Зоя
С любимой Москвою своей.
Мешок вещевой за плечами,
Но он не велик, не тяжёл
Уходит она с москвичами
Куда приказал комсомол.

2. Ушла. Ни письма, ни привета
Не шлёт наша Зоя домой.
И вот у Петрищева где-то
Выходит тропинкой лесной
Идёт на опасное дело
В холодной предутренней мгле.
Синичка спросонья запела,
Петух прокричал на селе

3. Немецкие кони в конюшне,
Поджечь поскорей и уйти.
Но спички в руках непослушны-
Они отсырели в пути
А мама, наверное, дома.
О, как ты далёк, этот дом!
Гори, разгорайся, солома,
Высоким, горячим костром!

4. Ей руки верёвкой связали,
Её на допрос повели,
Там били её и пытали,
Но волю сломить не смогли.
На страшную казнь под конвоем,
Босая, ступая на снег,
Шла гордая школьница Зоя,
Российский простой человек!
И взглядом своим, умирая,
Она ободряла народ.
И слава, как песня живая,
В народе о ней не умрёт.

Ведущий № 1.   -Валерий Волков, четвероклассник севастопольской школы погиб, но память о нём живёт.

                                                              Стихи читают дети: Валерий Волков

1. Окутано море тревогой,
Огнём Севастополь объят.
В разрушенной школе над пыльной дорогой
Осталось лишь горстка солдат.

2. Всё ближе снаряды ложатся,
Осколки секут храбрецов.
-Нас десять!, - сказал командир, -
А сражаться мы будем, как сотня бойцов.

3. Герой- пионер был десятым,
Он числился сыном полка.
В минуты затишья читал он солдатам
Из книжки стихи Маршака.

4. К концу подошла передышка-
Вновь танк громыхнул вдалеке,
Но вдруг перед ним в рост поднялся парнишка
Со связкой гранат в кулаке.

5. В тельняшке своей полосатой
За Родину он воевал,
И метко с размаху метнул он гранаты,
Но сам был сражён на повал.
А танк задымил на поляне.
Бойцы подползли к храбрецу.
Раскинувши руки, лежал он в бурьяне,
И кровь вся текла по лицу.

6.- Нас десять! И недругам крышка!-
Сказал командир в том бою.
Он “десять” сказал, потому что парнишка
Навечно остался в строю.

Песня «Журавли»    (Мне кажется порою…)

1 Ведущий:  - А по ночам в землянках у огонька писали письма домой.

 На сцену выходят солдаты, садятся у “костра”, исполняют песню «Землянка», пишут письма, затем читают их.

1-й солдат. “Дорогая Маша! Вот я и на фронте. Уже слышу стрельбу в соседнем лесочке. Там наши моряки отбивают очередную атаку фашистов. Враг настойчиво рвётся вперёд. Но ты поверь мне, Маша, Москву мы не отдалим ни за что. Перед нами стоит благородная задача – очистить советскую землю от фашистских варваров, чтобы наши дети жили спокойно и не знали, что такое война. Дорогая моя! Помни, в этой битве я либо буду героем, либо погибну. Целую, твой Георгий. 7 декабря 1941 год”.

2-й солдат. “Я часто вспоминаю тебя, Лида, много думаю о тебе. Вот и сейчас хочется поговорить с тобой обо всём, что чувствую, что переживаю…Лида, я видел, как умирали мои товарищи. А сегодня комбат рассказал случай, как погиб один генерал, погиб, стоя лицом на запад. Я люблю жизнь, хочу жить, но фронт – такая штука, что вот живёшь, живёшь,– и вдруг пули или осколки ставят точку в конце твоей жизни. Но если суждено мне погибнуть, я хотел бы умереть так, как этот генерал: в бою и лицом на запад. Александр Матросов.21 февраля 1943 года”.

3 солдат-девушка:- А я написала папы стихи.

Здравствуй, папка! Ты опять мне снился,
Только в этот раз не на войне.
Я немножко даже удивилась -
До чего ты прежний был во сне!
Прежний-прежний, ну такой же самый,
Точно не видались мы два дня.
Ты вбежал, поцеловался с мамой,
А потом поцеловал меня.
Мама будто плачет и смеётся,
Я визжу и висну на тебе.
Мы с тобою начали бороться,
Одолела я тебя в борьбе.

А потом даю те два осколка,
Что нашли недавно у ворот,
Говорю тебе: “А скоро ёлка!
Ты приедешь к нам на Новый год?”
Я сказала, тут же и проснулась,
Как случилось это не пойму.
Осторожно к стенке прикоснулась,
В удивленье глянула во тьму.
Тьма такая - ничего не видно,
Аж круги в глазах от этой тьмы!
До чего ж мне сделалось обидно,
Что с тобою вдруг расстались мы…
Папа! Ты вернёшься невредимый!
Ведь война когда-нибудь пройдёт?
Миленький, голубчик мой родимый,
Знаешь, вправду Новый год!
Я тебя, конечно, поздравляю
И желаю вовсе не болеть.
Я тебе желаю-прежелаю
Поскорей фашистов одолеть!
Чтоб они наш край не разрушали,
Чтоб как прежде можно было жить,
Чтоб они мне больше не мешали
Обнимать тебя, тебя любить.
Чтоб над всем таким большущим миром
Днём и ночью был весёлый свет…
Поклонись бойцам и командирам,
Передай им от меня привет.
Пожелай им всякую удачу,
Пусть идут на немцев день и ночь…
…Я пишу тебе и чуть не плачу,
Это так…от счастья…твоя дочь.

1 Ведущий:

В ходе Великой Отечественной войны наша армия сражалась в шести гигантских битвах, провела около 40 крупных наступательных операций. Битва под Москвой (30 сентября 1941 - 20 апреля 1942 г.) Битва за Ленинград (10 июля 1941 - 9 августа 1944 года), Сталинградская битва (17 июля 1942 - 2 февраля 1943 года), Битва за Кавказ (25 июля 1942 - 9 октября 1943 года), Курская битва ( 5 июля 1943 - 23 августа 1943 года), битва за Днепр (август - декабрь 1943 года).

Поклонимся великим тем годам,
Тем славным командирам и бойцам,
И маршалам страны и рядовым,
Поклонимся и павшим и живым.
Всем тем, которых забывать нельзя,
Поклонимся, поклонимся, друзья.
Всем миром,
Всем народом,
Всей землей
Поклонимся за тот великий бой.
(М. Львов)

2 ведущий: 27 миллионов сыновей и дочерей потеряла наша Родина в этой битве. Пусть каждый из вас осязаемо почувствует на себе строгие глаза павших, чистоту их сердец, ощутит ответственность перед памятью этих людей, и пусть этот вопрос всегда будет волновать нас: достойны ли мы памяти павших? Склоним голову перед величием их подвига.

Минутой молчания почтим память не вернувшихся с войны.

(Минута молчания).

1 ведущий:  . Наша славная армия не только прогнала врага со своей земли, но и освободила и другие страны

Скольким детям возвратили детство.
Подарили радость и весну
Рядовые Армии Советской
Люди, победившие войну!
И в Берлине в праздничную дату
Был воздвигнут, чтобы стоять в веках,
Памятник Советскому солдату
С девочкой, спасенной на руках.

Звучит песня “Алеша” на слова К. Ваншенкина.

        (Продолжение сценки Сказка о Мальчише-Кибальчише и его твёрдом слове»

Главный Буржуин. Ну, что, буржуины, добились вы победы?

Буржуины. Нет, главный Буржуин. Мы отцов и братьев разбили, и совсем наша победа была…, да примчался к ним на подмогу Мальчиш Кибальчиш! И никак мы с ним не справимся.

Главный Буржуин. Может ли быть, чтобы не справились с Мальчишом? Ах, вы, негодные трусищи-буржуищи! (Замахивается кулаком). Как это вы не можете разбить такого маловатого? (Буржуины опускают головы. Главный Буржуй ходит туда-сюда). Убирайтесь отсюда и не возвращайтесь назад без победы.

Буржуины уходят и возвращаются с Мальчишом

Главный Буржуин (задумчиво). Мы погубим этого Мальчиша. Но пусть он сначала расскажет нам свою Военную Тайну. Отчего, Мальчиш, бились с Красной Армией сорок Царей да сорок Королей, бились, бились, да только сами разбились?

Отчего, Мальчиш, и все тюрьмы полны, и все каторги забиты, и все жандармы на углах, и

все войска на ногах, а нет нам покоя ни в светлый день, ни в тёмную ночь! (Мальчиш хмурится)

Нет ли, Мальчиш, проклятый Кибальчиш, у Красной Армии военного секрета? (Наступает на Кибальчиша). Нет ли тайного хода из вашей страны во все другие страны, по которому, как у вас кличут, так у нас откликаются, как у вас запоют, так у нас подхватывают, что у вас скажут, над

тем у нас задумаются? (Мальчиш смеётся). Молчать!! (Смотрят друг на друга).

Мальчиш. Хорошо, я скажу! Есть и могучий секрет у крепкой Красной Армии. И когда бы вы не напали, не будет вам победы! Есть и неисчислимая помощь, и сколько бы вы в тюрьмы ни кидали, всё равно не перекидаете, и не будет вам покоя ни в светлый день, ни в тёмную ночь! Есть и глубокие тайные ходы. Но сколько бы вы ни искали, всё равно не найдёте. А нашли бы, так не завалите, не заложите, не засыплете. А больше я вам ничего не скажу, а самим вам, проклятые, и ввек не догадаться! Тьфу! (плюёт в буржуинов, они хватают его за руки).

Главный Буржуин (нахмурившись). Сделайте же, буржуины, этому скрытному Мальчишу-Кибальчишу самую страшную муку, какая только есть на свете, и выпытайте от него Военную Тайну, потому что не будет нам ни житья, ни покоя без этой важной тайны. (Все уходят).

Буржуины. Нет, главный Буржуин, не сказал он нам Военной Тайны, такое уж у него твёрдое слово. А когда мы уходили, то опустился он на пол, приложил ухо к тяжёлому камню холодного пола. И ты, поверишь ли, о Главный Буржуин, улыбнулся он так, что вздрогнули мы, Буржуины! И страшно нам стало, что, не услышал ли он, как шагает по тайным ходам наша неминуемая погибель!

Главный Буржуин (мечется в бешенстве). О, что это за страна?! Что это за непонятная страна, в которой даже такие малыши знают Военную Тайну и так крепко держат своё твёрдое слово? Погубите же, Буржуины, этого гордого Мальчиша! Заряжайте пушки, раскрывайте знамена! Видно, будет у нас сейчас не лёгкий бой, а тяжёлая битва.

Автор. И погиб Мальчиш-Кибальчиш… Как громы, загремели боевые орудия. (Звук). Как молнии, засверкали огненные взрывы. (Свет). Как ветры, ворвались конные отряды! (Топот).

Это наступала Красная Армия. И в страхе бежал Главный Буржуин!

Главный Буржуин (в смятении). Будь проклята эта страна с её удивительным народом, с её непобедимой Красной Армией и неразгаданной Военной Тайной. (Убегает с громким криком).

Звучит мелодия песни “День Победы”.

 

              Шестого февраля в школе прошла торжественная линейка, посвящённая освобождению г. Корочи и с. Нечаево от немецко-фашистских захватчиков. Митинг и возложение гирлянды Славы к могиле солдат.

 

              Восьмого февраля в школе прошло мероприятие "Детство опалённое войной"

 

 

 

   

                        

     

                                                                       

 

 13 февраля в школе прошло спортивно - развлекательное мероприятие "Честь имею", которое было направлено на воспитание патриотизма, формирование в сознании учащихся такого понятия как честь, развитие интереса учащихся к истории и доблестным традициям Вооружённых Сил.

 

 

                                                                                          

С 1 февраля по 1 марта в школе проходили выставки:

                                                                    "Мой папа солдат"

Конкурс рисунков "Война глазами детей"

В школе  к 65-летию Великой Победы оформлены стенды:

                    

                                                                                                                                                                                           

15 февраля  состоялась встреча с ветеранами афганской и Чеченской воин

"Эхо Афгана и Чечни будет долгим укором звучать"

Сценарий торжественного мероприятия,

 посвященного Дню вывода советских войск из Афганистана.

 Цель: ознакомление учащихся с причиной ввода советских войск в Афганистан; причиной вывода войск; определение исторического значения афганской войны.

 Задачи: расширение кругозора учащихся, воспитание чувства долга, ответственности, самопожертвования, патриотизма; духовное обогащение поэтическим и песенным наследием воинов-интернационалистов.

 Оборудование: компьютер, компьютерная презентация (Приложение)

Слайд 1, 2,

На фоне фонограммы инструментальной музыки читают ведущие.

На фоне мелодии из песни «Журавли» читается стихотворение:

  Слайд-3 Я зарастаю памятью,

                     Как лесом зарастает пустошь,

                     И птицы-память по утрам поют,

                     И ветер-память по ночам гудит,

                   Деревья-память целый день лепечут.

 

                   Но в памяти моей такая скрыта мощь,

                   Что возвращает образы и множит…

                   Шумит, не умолкая, память-дождь,

                   И память-снег летит и пасть не может.

                    Я зарастаю памятью….

 1-й ведущий.  Здравствуйте, дорогие друзья! Мы рады приветствовать Вас у нас в гостях, и надеемся, что сегодняшняя  встреча надолго останется в Ваших сердцах.

 2-й ведущий.  Наша встреча происходит накануне Дня интернационалиста, и  назвали мы её «Живая память». Живая память,  потому что живы те, кто воевал, выполняя свой интернациональный долг в Афганистане.

 3-й ведущий.  Живая, потому что память о погибших свято хранят их товарищи по оружию, их семьи и близкие.

 4-й ведущий.  И память эта будет жива, пока мы об этом помним, пока мы об этом говорим и поем.  

 1-й ведущий.  У времени есть своя память – история. И потому мир никогда не забывает

 о    трагедиях,   потрясавших планету в разные эпохи, в том числе и о жестоких войнах,

уносивших    миллионы жизней, отбрасывавших назад цивилизации, разрушавших великие ценности, созданные человеком.

Слайд 4 

2-й ведущий. Так уж повелось у русского солдата защищать не только свою Родину, но и помогать братским народам. И называлось это “выполнением интернационального долга”. И тогда, в далеком 1979 году, русские пошли помогать строить счастливую жизнь в глубь Азии.

 Слайд 5

3-й ведущий.  

Не ради награды и славы –

во имя свободы самой

солдаты Советской державы

платили высокой ценой.

Уже под огнём перекрёстным,

с последней гранатой в руках,

он был недоступным и грозным –

наш воин в далёких горах…

Да будут прекрасны и святы

для нас их отвага и честь,

останьтесь и дальше, ребята,

такими, как были и есть.

Песня «Солдат»

Слайд 6 

4-й ведущий. Более 20 лет назад закончилась десятилетняя война в Афганистане. В учебниках истории еще не описаны эти события, хотя они сыграли существенную роль в истории нашей Родины. А знание истории необходимо, так как тот, кто не знает прошлого, осужден на повторение пройденных человечеством ошибок.

 Слайд 7 

1-й ведущий. Как известно, в результате апрельской революции 1978 года в Афганистане был создан новый национально - прогрессивный строй, устранен деспотичный королевский режим, привлечены широкие народные массы на сторону революции, осуществлена земельная реформа, большое количество земли передано крестьянству, проведены многие другие преобразования в интересах народа. Однако революционные события в Афганистане встретили ожесточенное сопротивление внешних врагов, реакционных сил. Со стороны Пакистана, Ирака и Китая была развернута непрерывная подрывная деятельность. В свою очередь, реакционные остатки старого режима (помещики, лишенные земли, часть мусульманского духовенства) развернули борьбу против революционного строя. Все это создало угрозу ликвидации того, что принесла афганскому народу апрельская революция.

 2-й ведущий. Новое государственное и партийное руководство обратилось к СССР с просьбой об оказании политической и материальной помощи, включая военную поддержку.

Советский Союз решил оказать такую поддержку, опираясь на межгосударственный договор, заключенный между СССР и Афганистаном. Советский Союз дал согласие афганскому правительству на ввод на некоторое время небольшого военного контингента. Слайд 8

25 декабря 1979 года советским руководством принято решение о вводе войск (ограниченного контингента) в Афганистан. 25 декабря в 15 часов советские войска вошли в Афганистан. Надолго ли? На этот вопрос не мог ответить никто! Так оно и вышло: война в Афганистане длилась 9 лет и 10 месяцев.  

 3-й ведущий.

Слайд 9

Кабул далекий и безжизненная степь

Пропахли дымом от разрывов громких,

Ты долго не увидишь сыновей,

Спасающих другой народ от горя.

Мы, Родина, покинули тебя,

Нам совесть путь - дорогу указала:

Иди и выполняй святой приказ,

Чтоб Родина спокойно засыпала.

  4-й ведущий.

Слайд-10

Мы шли пружинисто и дружно,
      Две сотни ног в единый шаг,
       И слава русского оружья
      Звенела в нервах и ушах.

 

Запись песни про Афганистан

Слайд 11-читает учитель

1-й ведущий. В самый сложный период войны командующим 40-й армией, то есть ограниченного контингента, был назначен Борис Всеволодович Громов - генерал майор. Планируя любые военные операции, командование армии вплотную столкнулось с единственной проблемой: как сохранить жизнь людей? И советских, и афганских! Как избежать гибели солдат?

Слайд 12

2-й ведущий. Подчас приходилось идти на обман для того, чтобы вытащить противника на переговоры и попытаться убедить его отказаться от вооруженной борьбы. Только если усилия командования на мирных переговорах не достигали своей цели, а угроза для жизни советских специалистов и военнослужащих становилась реальной , им приходилось начинать боевые действия, которые не имели больших масштабов и проводились преимущественно в горных массивах, ущельях и тех местах, где не проживало мирное население. Более 70 % сил и средств 40-й армии было постоянно задействовано для перевозки по территории Афганистана гуманитарных грузов. Эта работа не прекращалась вплоть до вывода войск. Благодаря чему экономика страны окрепла, встала на ноги.

 3-й ведущий. 14 апреля 1988 года министры иностранных дел Афганистана, Пакистана, Советского Союза и США подписали в Женеве пять документов по политическому урегулированию положения вокруг Афганистана. Согласно Женевским соглашениям, вступавшим в силу через месяц, советские войска должны были покинуть территорию Афганистана через 9 месяцев. 

Слайд 13

4-й ведущий. Первый вывод наших войск состоялся в июне-июле 1980 г. В 1983 году на территорию Советского Союза возвращено еще несколько подразделений. Крупномасштабный вывод советских войск из Афганистана был проведен в три этапа. Первый - октябрь 1986 года. Второй - 15 мая 1988 года. Третий - 15 февраля 1989 года.

 С территории Афганистана войска уходили в боевой обстановке. Главная проблема заключалась в организации боевого охранения колонн на марше.

Слайд 14-читает учитель

Звучит песня “Уходим”.

                                                    

 1-й ведущий. Окончание войны подразумевает Победителя и Побежденного. Для ограниченного контингента советских войск Афганская война завершилась 15 февраля 1989 года. Победой или поражением? Б.В.Громов так ответил на этот вопрос: "Я глубоко убежден: не существует оснований утверждать о том, что 40-я армия потерпела поражение, равно как и о том, что мы одержали победу в Афганистане. Советские войска беспрепятственно вошли в страну, выполнили свои задачи и организованно вернулись на Родину.

 2-й ведущий. 40-я армия делала то, что считала нужным, а душманы - лишь то, что могли. Нашими задачами были: оказание помощи правительству Афганистана в урегулировании внутриполитической ситуацию. Эта помощь заключалась в борьбе с вооруженными отрядами оппозиции. Мы должны были предотвратить агрессию извне. Эти задачи были выполнены. Перед нами никто не ставил задачу одержать военную победу в Афганистане. Мое отношение к тем, кто служил и воевал в Афганистане, пронизано искренним и глубоким уважением.

 Слайд 15,16

Самым скорбным итогом афганской войны является гибель наших солдат и офицеров. Убито и умерло от ран и болезней 13833 военнослужащих, в том числе 1979 офицеров и генералов, погибло 572 военнослужащих КГБ, 28 сотрудников МВД, 190 военных советников, из них 145 офицеров, инвалидами стали 6669 афганцев, из них 1479 человек инвалиды 1-й группы. Гепатитом поражено 115309 человек, брюшным тифом 31080 солдат и офицеров. Во время вывода советских войск из Афганистана были эвакуированы на Родину все обелиски, которые были установлены на местах гибели солдат и офицеров 40-й армии. Государство в неоплаченном долгу перед семьями погибших".

Слайд-17- читает учитель

Слайд 18

3-й ведущий.  Белгородцы  свято чтят память о своих земляках, погибших в Афганистане: 14 февраля 1997 года в городе Белгороде на митинге посвященном восьмой годовщине вывода советских войск из Афганистана состоялось открытие памятника воинам, погибшим в локальных войнах и военных конфликтах. Память о погибших в Афганистане увековечена в комнатах , музеях боевой славы школ, на мемориальных досках, установленных на домах, где жили до призыва в армию ребята.

Слайд 19

4-й ведущий. Последним покидал Афганистан батальон 201-й дивизии. Перед выводом Б.В.Громов построил батальон и, зная, что с ним уже больше не придется встречаться, поблагодарил всех бойцов и сказал, что в этот особенный день разведбат 201-й дивизии войдет в историю как последнее подразделение советских войск, покинувшее территорию Афганистан. Но последним Афганистан покинул БТР, на котором выезжал командующий 40-й армией Герой Советского Союза генерал-полковник Борис Всеволодович Громов.

Наш народ ждал этого дня целых девять лет. И вот 15 февраля 1989 года стал днем-                             символом, днем Памяти.

 Слайд-20

1-й ведущий.

Спокойно спите, матери-отцы,

Невесты-жены, сердцу дорогие.

Храним мы свято честь родной страны,

Мы, верные сыны твои, Россия.

И, повстречавшись на родной земле,

Уйдя в круговорот воспоминаний,

Помянем невернувшихся парней

Единственной минутою молчанья.

 ( объявляется минута молчания)

после минуты молчанья звучит песня «Прости солдат»)

2-й ведущий. Каждое время рождает своих героев. Но ратный подвиг во все времена стоял на высоком нравственном пьедестале, венчая собой лучшие качества человека-гражданина, патриота, интернационалиста. В наше время в российских парнях не иссякли верность долгу и традициям старших поколений: непреклонная воля к победе, отвага, мужество. Подтверждение тому - тысячи солдат и офицеров награждены государственными наградами за самоотверженность и мужество, героизм, проявленные при оказании интернациональной помощи Республике Афганистан.

 ПЕСНЯ «В душе осталась война» - Люба Широкова

3- ведущий: О войне говорить тяжело, но мы не имеем права забывать о ней. О тех кто не вернулся, и о тех кто вернулся с искалеченной душой. Но несмотря на все жизнь продолжается, продолжается своими контрастами: черное – белое, темное – светлое.

Слайд-21 читает учитель

4- ведущий: Немало воды утекло с того времени. Потихоньку зажили раны, возмужали , стали мудрее, состарились солдаты и офицеры. Но только память о далёкой Афганской войне жива и стереть события той войны не смогут ни годы, ни расстоянья.

 1- ведущий:  Стало доброй традицией собираться всем афганцам в этот памятный день вместе. Многие с той войны вернулись окрепшими, возмужавшими, их грудь украсили ордена и медали. Награды за мужество, отвагу и честь. Но многим не суждено было вернуться к родному порогу, немало полегло совсем юных мальчишек на каменистой афганской земле, среди них и наши земляки. Память о многих парнях, не вернувшихся с той войны, память о тех кто ушел из жизни в мирное время будет вечной.

 2 - ведущий:  Птицы ниже летят,

                     Тучи ниже плывут.

                   Мир прекрасен, солдат,

                   Да не легок твой труд.

                     Ты пройдешь до конца,

                   Свет над миром спасешь –

                 Ты похож на отца,

                 Ты на деда похож…

  3- ведущий:  Подвиги в Афганистане сродни подвигам воинов Великой отечественной войны.  Да разве   могло быть иначе – одна армия, преемственность поколений, а главное – войсковая   дружба, где жизнь товарищей дороже своей.

  4- ведущий:  Время выбрало нас,

                   Закружило в афганской метели….

                   Нас позвали друзья в грозный час –

                   Мы особую форму надели,

         1- ведущий:  Верность, доблесть, отвага и честь –

                   Эти качества не напоказ.

                   У Отчизны героев не счесть,

                   Время выбрало нас.

         2- ведущий:  К бессмертному подвигу,

                  Высшему из вдохновений,

                  Не как на вершину,

                  Идут от ступени к ступени,

                  К бессмертью взлетают,

                  Подобно пылающим птицам, -

                  Себя целиком отдавая,

                  А не по частицам.

  3- ведущий:  Вспомнится холод брони на рассвете,

Жаркие схватки в ущельях сырых,

Вспомнятся дети, афганские дети.

Дети – во-первых. Бои – во-вторых.

Слайд22, 23, 24, 25, 26 – читает учитель

 4- ведущий: Сегодня в селе Нечаево живут _ ветераны  войны в Афганистане, ветераны военных действий в Чечне.

 Низкий поклон вам за Ваше мужество и героизм.

 Слово предоставляется_____________________

 Выступление

 Интервью с афганцами:

- На ваш взгляд, каковы главные уроки той войны?

- Пережитое – невозможно забыть. А как начиналась ваша служба, как вы входили в чёткий армейский ритм, чем вам запомнился Афганистан?

- Солдатская служба слагается не только из трудностей и проблем. Нет. Я думаю, что немало было радостей и светлых минут. Помните ли вы подобные эпизоды сегодня?

- У нашего народа испокон веку считалось, что помочь другу, спасти его – высшая честь. Этот неписаный принцип помогал советским воинам побеждать в годы Великой Отечественной войны, помогал он и на земле Афганистана. А с вами подобные случаи были…(вопросы для разговора)

 1- ведущий:  Мужество – это не мода,

                 Скорая, быстротечная,

                Мужество – суть мужчины,

       Прочная, долгая, вечная,

 2- ведущий:  По-разному оцениваются события тех лет. По-разному смотрят на афганскую войну те, кто отдавал приказы, те кто их исполнял. Но для тех и других действия, которые проходили на территории Афганистана укладываются в одно ёмкое и страшное слово – война. Война, которая никогда не должна повториться, уроки которой должны быть усвоены на всю оставшуюся жизнь.

Слайд -27

 3- ведущий:  Чтобы ни говорили, чтобы ни думали, а вы сумели с достоинством и честью пройти огонь боёв и дым пожарищ…

Чтобы ни говорили, чтобы не думали, а вы знаете цену, мужской дружбе, закаленной в огне, знаете, как оплакивать потери, вы честны перед совестью и святой памятью.

 4- ведущий:  Что бы ни говорили, а вы пройти сумели

Все, что вам отмерила война

И не зря сегодня вы надели

Ваши боевые ордена.

Слайд-28, 29,-читает учитель

 1- ведущий:  Когда закончилась война, солдаты, сержанты, офицеры с чувством исполненного долга вернулись на родную землю. С огромной радостью встречали их отцы и матери, жёны и дети, друзья и любимые. И началась спокойная, мирная жизнь…

 2- ведущий:  Да, вы умеете работать, вы сумели преодолеть физические и духовные травмы и опираясь на свою солидарность и взаимную поддержку крепко и надёжно стоите на ногах и в гражданской жизни стали настоящими мужчинами – сильными, надёжными, мудрыми. Для вас сегодняшний вечер, вам добрые слова и песни.

3- ведущий:  Не купишь ни за какие деньги, не одолжишь, не возьмешь напрокат человека, который бы любил тебя, волновался за тебя, оберегал и молился, был готов отдать за тебя жизнь так, как мама. Самый близкий и дорогой для каждого из нас человек – это наша мама. В разговоре с вами, друзья, мне приходилось довольно таки часто слышать: «Да, нам довелось служить на афганской земле, нам приходилось трудно. Но наши трудности несравнимы с теми, которые выпали на долю наших матерей». И это действительно так.

 4- ведущий:  Матери провожали своих сыновей в армию. Они не знали где будет проходить служба совсем юных, неокрепших мальчишек, но почему-то по щекам катились слезы и шептались как молитва слова: «До свидания, родные. Возвращайтесь живыми назад». А стриженные мальчики храбрились на перронах вокзалов, хрипло пели под гитару и уходили на войну…

Слайд-30 читает учитель

(юноша читает письмо)

«Здравствуйте, дорогие родные!

Служба у меня идёт хорошо, через день ходим в караул. Ты мама пишешь, что у вас ещё 14 марта были морозы. А у нас здесь жара, правда через два дня идёт дождь, как по расписанию.

Я вам, наверно, писал, что стоит наша часть в горах, на высоте 1800м, поэтому весна к нам придёт позже, чем в долины. Там уже всё зелёное. Неделю назад я был в долине. Цветут цветы… А у нас кругом одни угрюмые скалы.

Прочитал ваше письмо и вспомнил наши леса, озёра. Приеду, насобираю вам кучу грибов… Вы, мама, не очень переживайте за меня, всё будет хорошо…»

Ваш Виктор

Слайд-31 читает учитель

(звучит песня «Баллада о матери» финале которой афганцы вручают женщинам цветы и целуют руки)- отдельный слайд

 1- ведущий:  На сегодняшнюю нашу встречу мы пригласили матерей воинов – афганцев. Это женщины разной судьбы… Но схожи они своей беззаветной и преданной любовью, любовью к своим детям. И это чувство сильнее даже самой жизни. Мы все в неоплатном долгу перед вами, мы благодарны вам за то, что сегодня вы пришли на эту встречу. Доброго вам здоровья на долгие годы, человеческих радостей и благополучия.

 2- ведущий:   Сегодняшние мальчишки продолжают эстафету Мужества. И Чечня, как когда-то 

             Афганистан, стала многострадальной землей. Здесь наши солдаты, подавая руку дружбы    и спасая судьбу человечества, порой отдавали свои, совсем еще юные жизни ради мира    на земле. 

 3- ведущий:  Афганская и Чеченские войны еще долго будут напоминать о себе, пока живы      матери, отцы, потерявшие сыновей. Она будет жить в памяти детей, которые выросли без    отцов. Многие из них совсем не знали тепла отцовских рук, другие же всю жизнь будут    хранить хрупкие детские воспоминания

 4- ведущий:  Наша сегодняшняя встреча проходит в преддверии ещё одного прекрасного праздника. 23 февраля – День защитников Отечества и Вооружённых Сил Республики . В этот день мы чествуем тех, кто в разные времена отстаивал честь, достоинство и свободу Родины.

С наступающим праздником вас, дорогие мужчины. И пусть многочисленные поздравления в этот день придадут вам стойкости духа, мужества, бодрости и оптимизма!

(звучит песня «Снегири») – отдельный слайд

Слайд32, 33, 34 – читает учитель

 1- ведущий:   Время неумолимо делает своё дело. В глубь истории уходит война в Афганистане. И дай им Бог, чтобы она была последней.

Слайд – слайд 35

 2- ведущий:  Перевернем истории страницу,

Затихнет вьюга тех горячих дней.

Кто был в Афганистане, пусть гордится,

Кто не бывал, об этом не жалей.

 3- ведущий:   Этими словами мне хотелось бы закончить сегодняшнюю нашу встречу. Всего вам доброго: здоровья, радости, уверенности в завтрашнем дне, мира и согласия. До новых встреч, А они, я уверена – будут!

Звучит песня “ Господа офицера”

 С 16 февраля по 27 февраля  прошли соревнования по стрельбе из пневматической винтовки

                                                                                     

 С 16 февраля по 17 февраля прошли уроки мужества и классные часы, посвящённые великой дате и памяти воинов - интернационалистов.

                                  

18 февраля прошёл в школе вечер - встреча с ветеранами Великой Отечественной войны

                                

                                     "Люди! Покуда сердца стучаться ..."

 

                                                   

Ход встречи

 Ведущий1

Добрый день, дорогие друзья!

Сегодня в нашем зале тепло от дружеской обстановки и тесно от близости эпох и  поколений. К нам в гости пришли люди, которые на своих плечах вынесли все тягости страшной войны, прошли огромный жизненный путь

                  с радостями и удачами, потерями и невзгодами.

 Ведущий 2:    Вам, дорогие ветераны и труженики тыла, мы посвящаем нашу встречу. 

Ведущий 1:     Течет река времени. Минуло почти 70 лет с того незабываемого и страшного дня,  когда настежь распахнулись огромные от Баренцева до Черного моря, «окна войны». 

Ведущий 2:      Много воды унесла река времени с тех пор.

                Заросли шрамы окопов, исчезли пепелища сожженных городов,

               выросли новые поколения. Но в памяти человеческой день 22 июня 1941 года остался не просто как роковая дата, но и как рубеж,   начало отсчета долгих 1418 дней и ночей   Великой Отечественной войны нашего народа. 

Ведущий 1:      Прошло уже 65лет  с той победной поры, но каждый из нас    вспоминает строки, бьющие прямо в сердце. 

                               Звучит запись на пленке (голос Левитана):

                « Внимание! Говорит Москва, передаем важное правительственное сообщение. Сегодня, в четыре часа утра, без предъявления каких – либо претензий к Советскому Союзу, без объявления войны немецкие войска напали на нашу страну, атаковали наши границы во многих местах и подвергли бомбежке со своих самолетов наши города... Не в первый раз нашему народу приходится иметь дело с нападающим зазнавшимся врагом... Наше дело правое. Враг будет разбит. Победа будет за нами!»

 Ведущий 2:      Дорогой  ценой досталась Победа нашему народу. Тысячи километров военных дорог прошли солдаты с верой в неё. Дороги войны. Они были суровы для всех.

 Ведущий 1:      Ожесточенные бои шли буквально за каждую улицу, каждый дом.

                Бои на Украине, в Белоруссии, Прибалтике, горечь отступления...

 Ведущий 2:       Но уже тогда начал закаляться характер солдата. Уже тогда, в 41-м,

                 в боях под Ельней родилась Советская Гвардия. 

1 чтец:

Можно оккупировать город, даже много городов, но нельзя победить народ, который назвал навязанную ему войну, Отечественной. Эту истину оккупанты познали с первых дней своего вторжения на советскую землю. У них не было тыла, прифронтовым оставался каждый город, каждое село. И не виселицы, ни газовые камеры и массовые расстрелы не могли ослабить волю народа к победе с захватчиками. 

2 чтец:

Простые парни и девчонки шли и побеждали, закрыв собой огромную страну. Они, храбро сражаясь, сполна выполнили свой долг воинов-защитников.  

3 чтец:

Победа — сладка, говорят

Ты о ней спроси у солдат

Гулкий пламень, глаза бессонные,

На губах кровяной прокус...

Пот, и слёзы, и кровь — солёные

У победы солёный вкус. 

Слово предоставляется почетным гостям – ветеранам Великой Отечественной войны и труженикам тыла.

                                                         

 Ведущий 1:       Тяжела солдатская ноша, страшен оскал войны,  несущий нашей Родине смерть и разрушения.  Тяжело видеть, как погибают твои товарищи,    как льется кровь ни в чем не повинных людей.

 Ведущий 2:       И все же солдат не терял лица. Чем тяжелее приходилось на фронте,

                  тем  больше ценилась шутка, доброе слово, песня.

Песня «Темная ночь»

Ведущий 1:        Каждого бойца все четыре года ждала мать, жена, дети, невеста.

 Фронт и тыл делали все возможное,  чтобы победить врага. 

Ведущий 2:      Женщины и подростки заменяли у станков и на полях, мужей, отцов,

  старших братьев и сестер. На передовую приходили от них письма,

  такие желанные для солдат.  

Ведущий 1:        Солдаты писали им о том, как тосковали по родному краю,

                   дому, семье, любимой.  

Ведущий 2:      Война была такой грозной и неожиданной, что многие уходили,

                 даже не простившись с родными. 

Ведущий 1:        Не потому ли такой близкой  стала всем  песня,   которая помогала громить врага и  защищать  Родину.

Песня «Катюша»  (исполняют ученицы). 

Ведущий 2:       Не было в нашей стране семьи, которая не понесла бы в этой войне   тяжелой   утраты. Долг живых  - не забывать о той страшной войне, о тех,   кто спас Родину от фашистского рабства.  Память о минувшей войне будет переходить от отцов к сыновьям,    от сыновей к внукам.

                               1 чтец:

Слава Вам, храбрые,

Слава, бесстрашные!

Вечную славу поёт Вам народ,

Доблестно жившие,

Смерть сокрушившие,

Память о Вас никогда не умрёт!

 2 чтец:

Вечная слава героям, павшим за нашу Родину!

Всех, за Отчизну жизнь отдавших,

Всех, не вернувшихся домой,

Всех, воевавших и страдавших,

Минутой обниму одной.

Пусть всё замрёт в минуту эту,

Пусть даже время промолчит,

Мы помним Вас, отцы и деды,

Россия, Родина Вас чтит!

 3 чтец:

Проклятая война!

Гори она огнём!

Сердца наполнены тоскою и печалью.

Давайте павших помянем

Минутой скорбного молчанья!

 4 чтец        Все помнится, ничто не забыто

Все помнится, никто не позабыт.

И днем и ночью в чаше из гранита

Святое пламя трепетно горит.

                            5 чтец          Неугасима память поколения

                                               И память тех, кого  так свято чтим

                                               Давайте, люди, встанем на мгновение

                                               И в скорби постоим и помолчим.

 На сцену выходят учащиеся с зажженными свечами.

Ведущий объявляет минуту молчания. (Звук метронома)

 (Минута молчания).

  Ведущий 1:          С каждым  днем становятся все дальше от нас героические и трагические   годы Великой Отечественной войны. Время неумолимо идет вперед,   но вместе с тем оно не властно над памятью народа.

 Ведущий 2:     Невозможно забыть те великие бедствия, которые война принесла нашему народу.  Мы знаем, какой ценой была завоевана Победа, и всегда будем помнить тех,    кто отдал жизнь за Родину.

6 чтец:

 Дорогие ветераны!

Желаем Вам здоровья, счастья!

Пусть сбудутся Ваши мечты

И с искренней нашей любовью

Примите живые цветы

 (дарят цветы и открытки, поделки, рисунки)

 Выходят учащиеся начальных классов. Они приветствуют ветеранов:

 1. Я нарисую яркое солнце!

2. Я нарисую синее небо!

3. Я нарисую свет в оконце!

4. Я нарисую колосья хлеба!

5 и 6. Мы нарисуем осенние листья,

Школу, ручей, друзей беспокойных.

И зачеркнём нашей общею кистью:

Выстрелы, взрывы, огонь и войны.

 Чтец 7:

Поднимите рисунки выше,

Чтобы все их видеть могли,

Чтобы всем был сегодня слышен

Голос юных граждан земли.

 В исполнении общего хора звучит песня “Пусть всегда будет солнце”

 Чтец 8:

Мир на земле Вы подарили людям,

Сумели сохранить добро и свет!

И мы всегда Вам благодарны будем.

Здоровья, счастья Вам и долгих лет!

 Ведущий 1:

Сегодня мы – дети, внуки, правнуки  ветеранов ВОВ низко кланяемся вам за мужество и стойкость, терпение и милосердие, за беспредельную любовь к Отчизне и горячую веру в Победу.

 Ведущий 2:

Об этой войне будут помнить всегда – недаром мы ведем отсчет лет, прошедших со дня ее начала, недаром, как всенародный праздник отмечаем день, ставший концом этой страшной войны.

 Ведущий 1:

Дорогие ветераны Великой Отечественной Войны!

Выражаем Вам наше глубочайшее уважение и огромную признательность за все то, что Вы сделали на протяжении своей содержательной жизни - для Родины, родного района и нас - своих земляков.

 Звучит песня «День Победы» (фонограмма).

 

19 февраля  прошла военно - спортивная игра

                                                                         "Зарница"

                                                     Ход мероприятия

1.     Построение команд, общий сбор.

2.     Смотр песни и строя.

3.     Вручение командам маршрутных листов.

4.     Прохождение маршрутов по станциям.

5.     Полевая кухня.

6.     Линейка, подведение итогов, награждение победителей.

 1.     Каждая команда находится в своей классной комнате. В это время раздается сигнал: «Воздушная тревога!». Команды собираются и выбегают на улицу, где строятся на торжественную линейку.

2.     Торжественная линейка.

Команды строятся в две шеренги.

Командиры команд  сдают рапорт главному судье соревнований.

Форма рапорта:

-Отряд , равняйсь! Смирно!

Товарищ главный судья, отряд ______ к проведению игры  «Зарница» готов!

Командир отряда _______________________________________!

 Рапорт является первым конкурсом игры.

Оценивается четкость действий командира и команды.

Конкурс оценивается по четырехбальной системе.

После сдачи рапорта командирами отрядов, главный судья представляет почетных гостей, судейскую бригаду, объясняет правила игры:

«Сейчас  каждая команда получит военный пакет с указанием маршрута, по которому вы должны двигаться. На каждом пункте вас будет ждать постовой. Он и объяснит вам вашу задачу, проконтролирует то, как вы выполните задание. И оценит их. Если задание выполнено, то команда получает медаль. Дойдя до последнего пункта, вы получаете пакет с секретной информацией. В этом пакете -  последнее, самое важное  задание.

Итак – ваша задача, заработать больше медалей и выполнить последнее задание.

 Командирам получить военные пакеты.

                                 Судьи разводят команды к местам соревнований.

 Станция 1. «Строевые упражнения».

 Командир отряда : «Отряд! В одну шеренгу становись!».  Выходит на центр площадки.

«Отряд! Равняйсь! Смирно!»

«Отряд, нале-во!»

«Отряд, кру-гом!»

 «Отряд, напра-во!» «Ша-гом марш!» «Песню запевай!»

Поворачивается к судье: «Товарищ главный судья, отряд __________

выступление закончил! Командир  отряда   _____________________!».

                                                          

 Оценивается четкость действий командира и правильность выполнения команд отрядом.

За неправильное выполнение команды участником, команда получает  1 штрафной балл.

Побеждает команда, получившая меньшее число штрафных баллов.

   Станция 2. «Санитары».

 В конкурсе участвуют 2+4 человека от команды, из них 2 санитара, 2+  раненые. Учащимся предлагается проделать следующее: на старте стоят 2 санитара на лыжах, они держат санки, на которых сидят раненые, санитарам необходимо переправить раненых в «госпиталь». Санитары делают  два подхода , вывозят раненых по одному.

 Станция 3. «Снайперы»

В конкурсе  участвует  вся команда. Стрельба снежками в цель (мишень). За каждое точное попадание в цель команда получает медаль.  

Станция 4. «Саперы».

В конкурсе участвует 5 человек   от команды. В снег закопаны «мины» бутылки с отметками разных цветов. Задача найти все свои «мины» и обезвредить. Если нашел чужую «мину», ее необходимо перепрятать. Оценивается быстрота, правильность выполнения.

 Станция 5. «Партизаны».

                                                                

В конкурсе принимает участие вся команда. Участникам необходимо сделать оборонительное сооружение (окоп)   

Станция 6. «Эрудит».

Командам предлагается ответить на ряд вопросов

1.     Какие средства пожаротушения считаются первичными?

2.     Как называется торжественное прохождение войск?

3.     Старинное название русского войска?

4.     Солдат спит, а она идет

5.     Обувь зимней караульной службы?

6.     Звездная часть мундира?

7.     Что есть у фотоаппарата и автомата?

8.     Что у солдата под кроватью?

9.     Что общего между деревом и винтовкой?

10. Как называется подросток на корабле, обучающийся морскому делу?

11. Чьи слова: «Тяжело в ученье, легко в бою»?

12. Назови города-герои и почему они названы героями?

13. Как сбить пламя с горящей одежды на человеке?

14. Где находятся противопожарные средства в школе?

15. Сколько битв проиграл А.В. Суворов?

16. Как называется наступательное действие войск?

17. Какие виды войск существуют в российских Вооруженных силах?

18. Аппарат для дыхания человека под водой?

19. Участок местности для испытания боевого оружия?

20. Металлическая пластина, прибиваемая к конскому копыту?

21. Умеют ли слоны плавать?

22. Кто такие гусары?

23. Какие ордена и медали ты знаешь?

24. Как называлась высокая гусарская шапка?

25. Как называется военная больница

26. Назови Героев Советского Союза – корочанцев.

27. Боевая машина с реактивными снарядами?

28. Что такое «лимонка»

Ответы :  

1.     Лопата, ведро, лом, топор, песок, вода.

2.     Парад

3.     Рать

4.     Служба

5.     Валенки

6.     Погоны

7.     Затвор

8.     Порядок

9.     Ствол

10. Юнга

11. А.В. Суворов

12. Москва, Ленинград, Новороссийск, Волгоград, Севастополь, Киев, Минск, Керчь, крепось - герой Брест, Одесса, Смоленск, Мурманск, Тула

13. Нарыть мешковиной, фуфайкой, одеялом. С себя огонь сбить можно, катаясь по земле.

14. В специальном месте, на противопожарном щите, в исправном состоянии.

15. Ни одной

16. Атака.

17. Сухопутные, ракетные войска стратегического назначения, военно-воздушные, Военно-морской флот

18. Акваланг

19. Полигон, стрельбище

20. Подкова.

21. Да, очень хорошо

22. Богатые, знатные, высокообразованные мужчины дворянского происхождения

23. Орден Отечественной войны 3-х степеней, Красного знамени

24.  Треуголка, кивер, шлем, кирасира

25. Госпиталь

26. Бочарников, Кожанов, Гоков, Затынайченко, Белокопатов, Орехов, Лаптев, Мазикин

27. Катюша

28. Граната

Станция 8. «Штурм высоты».

Команды строятся на исходном рубеже. Каждая команда получает свой флаг. Задача команды водрузить свой флаг на указанной «высоте». Задание считается выполненным, когда  последний участник команды пересечет границу «высоты» и будет поднят флаг команды. Команда занявшая высоту первой, считается победительницей.

 Пока подводятся итоги, командам предлагается проследовать на станцию «Полевая кухня», где каждый получает чашку горячего чая и сладости. 

Затем проходит торжественная линейка с подведением итогов и награждением.

 

22 февраля состоялся праздничный концерт ко Дню Защитника Отечества "Так точно!" и "А ну-ка, парни!".

                                                            

                                                                

                                   

В этот день ученики нашей школы поздравили  ветеранов Великой Отечественной войны с праздником. 

                                                   

24 февраля в школе прошла линейка, посвящённая подведению итогов месячника оборонно-массовой работы и военно-патриотического воспитания. А завершила работу месячника патриотическая игра " Марсовы побеги"