monitoring

по успеваемости и качеству знаний за 3 четверть 2009-10 учебного года

№п/п	Предмет	Качество знаний	Успеваемость
1.	Начальные классы (учитывать все предметы начальной школы)	33	100
В разрезе предметов
2.	Русский язык	33	100
3.	Литературное чтение	89	100
4.	Математика	56	100
5.	Окружающий мир	67	100

№п/п	Предмет	Качество знаний	Успеваемость
1.	Биология	54	100
2.	География	54	100
3.	Изобразительное искусство	57	100
4.	Иностранный язык	43	100
5.	Информатика и ИКТ	93	100
6.	История	43	100
7.	Литература	57	100
8.	Математика	39	100
9.	Музыка	71	100
10.	ОБЖ	85	100
11.	Обществознание	54	100
12.	Православная культура	85	100
13.	Природоведение	67	100
14.	Русский язык	50	100
15.	Технология	71	100
16.	Физика	22	100
17.	Физическая культура	92	100
18.	Химия	29	100

Показатель качества знаний и успеваемости в разрезе классов

Класс	Кол-во учащихся	«5» Ф.И.	«4»и «5»	«3»	«2» Ф.И.	Не аттес-тован	Качество	Успеваемость
1	0
2	4	-	3	1	-	-	33	100
3	1	-	-	1	-	-	0	100
4	4	-	-	4	-	-	0	100
Всего	9	-	3	6	-	-	33	100
5	4		2	1	-	1	50	100
6	2	-	1	1	-	-	50	100
7	2		-	2	-	-	0	100
8	-	-	-	-	-	-	-	-
9	7	-	2	5	-	-	29	100
Всего	15		5	9		1	35	100
10
11
Всего
ИТОГО по школе	24		8	15		1	33	100

За третью четверть качество знаний повысилось на 7 %, по сравнению со 2 четвертью. Из 15 учеников основной школы обучаются на "4" и "5" 5 учеников, поэтому качество знаний составило 35%

В начальной школе за 3 четверть качество знаний составило 33%. Из 9 учеников обучаются на "4" и "5" 3 ученика:

За третью четверть 2009/2010 учебного года качество знаний составило 33%. Из 23 учащихся школы обучаются на "4" и "5" 8 учащихся. По сравнению со второй четвертью качество знаний повысилось на 16%.

по успеваемости и качеству знаний за 2 четверть 2009-10 учебного года

№п/п	Предмет	Качество знаний	Успеваемость
1.	Начальные классы (учитывать все предметы начальной школы)	0	100
В разрезе предметов
2.	Русский язык	0	100
3.	Литературное чтение	56	100
4.	Математика	28	100
5.	Окружающий мир	28	100

№п/п	Предмет	Качество знаний	Успеваемость
1.	Биология	45	100
2.	География	45	100
3.	Изобразительное искусство	58	100
4.	Иностранный язык	27	100
5.	Информатика и ИКТ	67	100
6.	История	36	100
7.	Литература	67	100
8.	Математика	39	100
9.	Музыка	71	100
10.	ОБЖ	67	100
11.	Обществознание	47	100
12.	Православная культура	67	100
13.	Природоведение	67	100
14.	Русский язык	40	100
15.	Технология	71	100
16.	Физика	22	100
17.	Физическая культура	93	100
18.	Химия	29	100

Показатель качества знаний и успеваемости в разрезе классов

Класс	Кол-во учащихся	«5» Ф.И.	«4»и «5»	«3»	«2» Ф.И.	Не аттес-тован	Качество	Успеваемость
1	0
2	5
3	1	-	-	1	-	-	0	100
4	6	-	-	6	-	-	0	100
Всего	12	-	-	7	-	-	0	100
5	4		1	2		1	25	100
6	2	-	1	1	-	-	50	100
7	2		-	2	-	-	0	100
8	-	-	-	-	-	-	-	-
9	7	-	2	5	-	-	29	100
Всего	15		4	10		1	28	100
10
11
Всего
ИТОГО по школе	27		4	17		1	18	100

За вторую четверть качество знаний повысилось на 7 %. Из 15 учеников обучаются на "4" и "5" 4 ученика:

по успеваемости и качеству знаний за 1 четверть 2009-10 учебного года

№п/п	Предмет	Качество знаний	Успеваемость
1.	Начальные классы (учитывать все предметы начальной школы)	0	100
В разрезе предметов
2.	Русский язык	0	100
3.	Литературное чтение	42	100
4.	Математика	16	100
5.	Окружающий мир	42	100

Снижение качества знания отмечено в начальной школе из-за систематической не подготовленности учащихся к урокам. В начальных классах большое количество детей, русский язык для которых является неродным.

№п/п	Предмет	Качество знаний	Успеваемость
1.	Биология	58	100
2.	География	25	100
3.	Изобразительное искусство	56	100
4.	Иностранный язык	47	100
5.	Информатика и ИКТ	80	100
6.	История	53	100
7.	Литература	80	100
8.	Математика	29	100
9.	Музыка	70	100
10.	ОБЖ	100	100
11.	Обществознание	67	100
12.	Православная культура	87	100
13.	Природоведение	67	100
14.	Русский язык	40	100
15.	Технология	80	100
16.	Физика	20	100
17.	Физическая культура	100	100
18.	Химия	25	100

Из 16 учащихся школы только 3 ученика обучаются на "4" и "5"

Снижение качества знания отмечено и в основной школе из-за плохой подготовки учащихся к урокам.

Показатель качества знаний и успеваемости в разрезе классов

Класс	Кол-во учащихся	«5» Ф.И.	«4»и «5»	«3»	«2» Ф.И.	Не аттес-тован	Качество	Успеваемость
1	0
2	4
3	1	-	-	1	-	-	0	100
4	6	-	-	6	-	-	0	100
Всего	11	-	-	7	-	-	0	100
5	4		1	2		1	25	100
6	2	-	-	2	-	-	0	100
7	2		-	2	-	-	0	100
8	-	-	-	-	-	-	-	-
9	8	-	2	6	-	-	25	100
Всего	16		3	6		1	11	100
10
11
Всего
ИТОГО по школе	27		3	19		1	11	100

№ п/п	Предмет	качество знаний на конец 2007-2008 уч.года(%)	качество знаний на конец 1 полугодия 2008-2009 уч.года(%)	качество знаний на конец 1 полугодия 2009-2010 учебного года	Разница
1	Начальные классы	73	63		-10
2	Русский язык	56	50		-6
3	Литература	69	71		+2
4	История	69	64		-5
5	Немецкий язык	36	50		+14
6	Православная культура	75	85		+10
7	Математика (5-9)	44	40		-4
8	Физика	35	33		-2
9	Химия	50	56		+6
10	Биология	79	83		+4
11	География	64	67		+3
12	Информатика	85	94		+9
13	Физкультура	84	87		+3
14	Технология	95	81		-14
15	ОБЖ	81	86		+5
16	ИЗО	56	64		+8
17	Музыка	100	100		0
18	Обществознание	64	58		-6
19	Природоведение	100	100		0
Всего по школе		35	30		-5

Снижение качества знания отмечено в начальной школе из-за увеличения количества детей, русский язык для которых является неродным.

Из 9 учеников 3-4 классов только 2 ученика обучаются на «4» и «5».

Снижение качества знания по русскому языку и математике из-за плохой подготовки учащихся к урокам.

Из 13 учеников 5-9 классов 5 учеников обучаются на «4» и «5».

класс	Кол-во уч-ся	Кол-во детей, занимающихся на:				не аттест	Успевае-мость (%)	качество (%)
класс	Кол-во уч-ся	«5»	«4» и «5»	«3»	«2»	не аттест	Успевае-мость (%)	качество (%)
1	4
2	1
3	6	-	1	5	-	-	100	25
4	3	-	1	2	-	-	100	33
Всего по начальным классам	14	-	2	7	-	-	100	22
5	3	-	1	1	-	1	100	50
6	3	-	1	2	-	-	100	33
8	6	-	2	4	-	-	100	33
9	3	-	1	2	-	-	100	33
Всего по 5-9 класс.	15	-	5	9	-	-	100	36
Всего по школе	29	-	7	16	-	1	100	30

№п/п	Предмет	Класс	Качество знаний	Успеваемость
1.	Математика	9	36	100
2.	Русский язык	9	28	100